党员是“风筝”，组织就是“风筝线”

“我女儿一家在南京工作生活，为照顾外孙，最近几年，我大部分时间都在南京。我有20多年党龄，在盐城的时候我每月都准时参加党员学习；如果在南京，就通过互联网平台学习、交流和互动。”家住江苏省盐城市亭湖区雅和社区的刘玉是一名“流动党员”，无论是在家乡还是在外地，她始终感觉自己“有家可依、有组织可靠”。(10月24日人民网报道)

     所谓“流动党员”，主要是指由于就业或居住地变化等原因，在较长时间内无法正常参加正式组织关系所在党组织活动的党员。有的党员今年在成都，明年却到了北京；有的党员今年在一家国企上班，明年却自己经营公司了；有的党员甚至今年在一家民营企业，明年又到了外资企业。诸如此类的现象，在经济全球化的背景下，愈演愈烈，“流动党员”已经成为了一个特有词汇。因此，如何管理好这些党员，是党组织现今面临的崭新问题。

    党员是党组织的重要组成部分，而“流动党员”是党员队伍的重要组成部分，是团结凝聚广大流动人员，推动城乡统筹发展和社会稳定的重要力量，可见我们的党组织离不开“流动党员”。目前要做的就是为“流动党员”“安家”， 按照“党员流动到哪里，党的组织就建到哪里，党的生活就开展到哪里，党员作用就发挥到哪里”的思路，要实现党员异地“有家”、外出“有责”、教育“有方”、创业“有为”、离乡“有情”的目标。

为了完成这个目标，许多地区的党组织建立了流动党员党支部，充分利用QQ、微信等新媒体手段来联络管理党员，根据区域分布、从业分布等实际情况来建立网络党支部。在全面摸底排查、准确掌握流动党员信息的基础上，加快基层党组织、党员信息库建设，完善党员信息库功能，尽快把信息管理系统终端覆盖到全国基层党组织，实现党组织和党员的即时联系和互动，构建全国联网、城乡互通、广泛共享的党员管理服务信息网络。

在做好对“流动党员”管理的同时，也要做好对党员同志的服务工作。针对流动党员流动地域、从事行业、岗位特点等实际，突出抓好行前教育、中途教育、返乡教育和网络教育四个环节，积极探索推行跟踪式、委托式、联系式、远程式等教育培训方式，通过建立集中培训、结对帮学、返乡补课等流动党员教育培训工作制度，促进流动党员教育培训规范化、制度化。在流动党员外出前，有目的、有重点地进行组织观念、法纪观念教育培训，进一步强化党性意识，带头遵纪守法意识，树立自身和家乡良好形象。充分发挥新媒体传播速度快、覆盖范围广、宣传力度大的优势，采取开通QQ聊天群、微信交流圈、开设手机微信党课、成立网络党支部等灵活多样的方式，为流动党员学习、教育、交流和服务提供平台，让流动党员不受时间、空间限制，随时随地参加培训。做到了学习不脱节，培训不断线，教育常态化。

目前，还有不计其数的“流动党员”“流落他乡”，但是有各家乡党组织的关心和支持，就能让大家抱成团。党员同志将会进一步发挥先锋模范作用，为家乡繁荣发展作贡献，也使“流动党员”始终在党旗下流动，在流动中生辉。

作者：黄菁菁

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