心跳：“撤点并校”必须有后顾之忧

“撤点并校”必须有后顾之忧

近日，11岁的邹佳瑞在奶奶的陪伴下，来到四川省仁寿县彰加镇八洞村小报名。令人意外的是，他被告知八洞村小要撤。彰加镇中心小学校长回应，因学生太少，准备将八洞村小撤掉。仁寿县教育局相关负责人表示，目前村小不仅不会撤，还会逐步恢复。只要村小还有一个愿意就读的学生，就不能撤。（9月1日《华西都市报》）

“撤点并校”是 2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”，旨在整合农村教育资源配置，摒弃村村办学的方式，解决农村教育经费紧张的难题，全面提高中小学教育质量，促进农村基础教育事业健康可持续发展。据统计从1997年到2010年的14年间，全国减少小学371470所，其中农村小学减少302099所，占全国小学总减少量的81.3%。部分地区由于实际操作中的不当，使这个政策受到舆论的争议，如城镇教育资源的过度需求、农村孩子上学的安全问题难以保障、、乡村小学的闲置、家庭经济压力的进一步加大，部分困难家庭的孩子甚至面临辍学的困境。如何保障在“撤点并校”政策的前提下孩子的就近入学和安全入学，完整的享受九年义务教育是摆在教育面前的难题。国家实行“撤点并校”的初衷是好的，但促进教育均衡，不能盲目、无序“撤点并校，一味的追求面子工程，教育部门要充分考虑在撤校后解决孩子的就近入学，引导孩子的合理流动防止城镇学校的“爆棚”；政府有倾向性的关注困难家庭的孩子，给予孩子一定的经济补助让孩子的生活有保障；有能力的企业可以做慈善事业，对困家庭的孩子进行资助。读书对于多数孩子来说是改变命运的唯一机会，也是家庭最大的希望，不能让一个孩子倒在“撤点并校”这条路上。