赵秋晨：将违章扼杀在摇篮中

众所周知，违章行为是百害而无一利，那些熟记于心的规章制度都是用鲜血筑成的。可是为什么还是会一而再再而三的违反那些背的滚瓜烂熟的规章制度呢？

这就是习惯性违章。在违章行为里，习惯性违章约占50%以上。这种习惯性违章又分不知不觉违章和误认为正确的违章。记得实习的时候，曾看到过因为有没有随手将东西归位的坏习惯而导致施工延点的事件。就是因为没有将备品备件放回原处，当需要用时，却没有东西可以用，这时有没有时间去别处找，所以只能耽误了施工。

还有一种是误认为正确的违章。刚来铁路上班时，觉得防护服不好看，就不愿穿，看到跟班的师傅也没用穿，就跟着一起上道，正准备出发时，被车间程主任看到了，程主任严厉的教育了我。上道作业时一定要穿防护服的，这不仅是规章制度，也是保护我们自身的法宝。从此以后我就谨记无论施工还是平常的日常作业，都会配上我的“法宝”。

再者就是安全意识淡薄。要么是知识掌握不全面，要么就是明知故犯。曾看到这样的事例，因没有按照正确的顺序插拔数调后台的板子，导致板子烧坏，业务运行终端。这就是因为业务技能差，平时缺乏学习，应知应会掌握不全面。还有一种就是在工作生活中，嫌麻烦，抢进度，心存侥幸心理，认为“偶尔一次、我的运气好”等等，然而事实往往相反，一念之差，换来一生痛苦，这样的事例在违章作业中数不胜数。记得在学校时，因为看到宿舍电源比较乱，想重新布置一下，但找了半天也不知道宿舍楼的总电源在哪。心想不就220V电压，小意思啦，停不停电无所谓了，于是在没断开电源情况下开始了线路的布置。当拆除一个电灯开关时，不小心螺丝刀把电源短接了，只听“砰”的一声，火花四溅，当场就惊出一身冷汗，细看螺丝刀居然缺了一个角!还好当时手是握在木头柄上，要不肯定被电伤到，想想真是后怕。

当然违章还存在于领导层面的管理疏散，比如制度不健全、执行不力等……根据“海因里希法则”，一个企业如果有300个隐患或违章，那么必然要发生29起事故，这29起事故中，必然存在一起重伤、死亡或重大事故。如果说事故猛于虎，那么违章行为就是放虎出笼的幽灵，所以我们必须将违章扼杀在摇篮里。

首先是学习。“安全管理的核心，是安全教育。” 创新安全教育培训方式，根据不同岗位特点采用有针对性的安全教育培训手段及内容，让每位职工认识到自己工作的特点、工作性质；构筑良好的安全教育培训阵地，根据不同班组的生产作业特点，及时调整教育培训内容和形式；确立安全教育培训激励与约束机制，让职工对照规章制度逐条检查自己的行为，通过考评、绩效奖励提高遵章守纪的自觉性，彻底纠正那些习惯性违章行为，使职工养成遵章守纪的良好习惯。

其次是宣传。通过谈心、聊天、讨论，掌握职工的思想动态，盯控住生产现场中的“问题人”：不考虑后果的“胆大人”、冒险蛮干的“危险人”、盲目听从指挥的“糊涂人”、吊儿郎当的“马虎人”、休息不好的、身体欠佳的“疲惫人”、变化工种岗位的“改行人”、初来乍到的“新工人”、心有余力不足的“老工人”。 了解职工对反违章有哪些不清醒的认识，以便于有针对性地开展工作，让他们真正认识违章的严重性和危害性以及开展反违章的必要性和紧迫性。

再者是整改。吾日三省吾身，只有不断的反思才可能有进步，学以致用，自查互查各种违章行为加以督促，制定出相应的管理办法，做好整改和总结，杜绝违章行为的再次发生。