刘逊 闫江燕：沟通和谦让是社会和谐的润滑剂

 《京华日报》近日报道了学校学生王楠和于海的刑事案件，只因吸烟一小事而呼朋唤友逞强斗狠，结果让事态发展成持刀斗殴的刑事案件。

中华礼教几千年前都已形成。礼让和为他人着想，人与人之间之间友爱、互助、互谅是中华民族传统美德。但如今部分独生子女家庭偏执的教育观念，使父母对孩子百般呵护、宠爱，不允许子女受到丝毫伤害和委屈。更别说谦让他人了。

就像新闻中报道的，如果王楠能友善和悦去跟于海将一下道理，好好沟通，不出口骂人，就可以以理服人。而于海也可为王楠想一下到外面抽烟或灭掉烟也可避免冲突的发生。毕竟宿舍是和同学的公共空间，不可能以自己的喜好、意志行事而妨碍他人的自由和权益。可以说他们的冲动行为造成的严重后果也是错误的家庭教育的写照。

现在家庭教育要引导孩子学会歉让和沟通。不要无论对错处处护着孩子，处处满足孩子的要求，养成飞扬跋扈的性格和坐享其成的习惯，成为社会的不安宁因素。要适当放手让孩子和同龄人交朋友，友好相处，善于与同学交流，多参加家庭劳动和社会实践锻炼。人类只有在劳动事件中才能学会沟通和互助、体谅，才能懂人情礼让。这些在《三字经》、《弟子规》礼教书中都有阐述。

我们只有拾取传统礼教这个精神食粮才能让社会进步发展、文明、富强和稳定。王楠和于海都为一时的冲动受到惩罚，我们家长和社会也该为此作一下反思，不让孩子成为下一个王楠和于海，更要用自己的言传身教影响孩子，做到与人为善，让谦让和沟通成为社会和谐的润滑剂，让社会更安定和文明。