看待高考-----需用理性视角

　6月7日，全国再一次进入高考时刻。一般在这几天里，我们看到的新闻是帮助学生们的好人好事，老师、网友对各省作文题的点评、仿作，名人们讲述当年的高考记忆，连准考证丢失的假消息都会年复一年地出现……可以说，在这段时间，不仅是考生，整个社会都进入高考模式，有人提供支持，有人围观热闹，有人追忆情怀，有人对高考改革提出种种可能。（光明网 2016年6月8日）

　昨日日起，2016年全国高考正式拉开大幕，全国将有960万考生参加考试，这次考试采用全国统一命题试卷的省份增加至26个。此外，作为“作弊入刑”后的首次高考，今年高考考场纪律也被媒体称为“史上最严”。十年磨一剑，高考对于多数学生来说，即便不是“决定命运”这么绝对，至少也是改变命运的一个重要机遇。目前，高考是体现公平竞争的最好方式，也是寒门学子跳出农门的最好途径。

一直以来，高考被形象的喻为千军万马过独木桥，这与中国的应试教育息息相关。无论是老师，还是父母长辈都希望孩子能用功读书取得高的分数，望子成龙和望女成凤的期望非常强烈。也因为高考很多孩子的童年变成了黑白色，只能与书为伴。很多孩子除了懂一些书本上的知识，其他的生活技能异常缺乏，出入社会后的生存问题着实让人担忧。高考后若能取得好的成绩当然皆大欢喜；若失利落榜对孩子则是一种致命的打击，尤其是心理素质不好的孩子很难重塑面对生活的信心。因此，我们需要用更理性的视角来看待高考。一是父母要转变自己的教育观念。除了成绩以外，更需要花多的时间与孩子沟通交流，了解孩子内心的真正想法，并注重培养孩子一些必备的生活技能。二是教师要素质教育与应试教育相结合，注重对孩子健全人格的培养，如何做一个合格的人比取得搞的分数更重要。三是社会要大力发展优质职业教育和鼓励更多的学校进行自主招生，让孩子有更多的选择机会。社会上也应营造一种尊重人才多样化发展的氛围，让有志青年在不同的工作岗位中创造价值。