榆木：教育部严惩有偿补课，确保教育立德树人

据中央纪委监察部网站消息，2015年6月教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出有偿补课行为六条“红线”，全面部署中小学有偿补课问题专项治理工作。各地各校认真落实教育部工作部署，扎实开展中小学有偿补课治理工作，取得一定成效。但是，少数教师受个人利益驱使，对纪律和规定置若罔闻，明知故犯，顶风违纪。7月，吉林大学纪委对吉林大学附属中学4名教师有偿补课行为进行了立案调查，会同吉林省长春市教育局对有关教师进行了严肃处理。（人民网 10月29日）

尊师重道是中华民族传统美德，古往今来，代代相传，古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等都体现了教师神圣崇高的地位。然而，近年来随着媒体、网络的发达，教师队伍中不时被爆出丑闻，引发社会热议，影响十分恶劣。教育部始终高度重视和坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，将治理教师失德、违法行为作为一项重要工作常抓不懈。此次事件中有偿补课的教师被严肃处理，不仅为那些还心存侥幸的人敲响了警钟，也体现了教育部确保中国特色社会主义教育旨在立德树人的决心。

有偿补课的存在，不仅会挤占学生的寒暑假和周末等节假日，增加其学业负担，影响学生的德智体全面发展，还会使部分教师在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲以获取额外的经济利益。更严重的是会使“传道授业解惑”与不正当的经济利益挂钩，容易滋生教育腐败，树立不良的社会风气，因此有偿补课被教育部明令禁止。

而有的人却罔顾纪律规定，究其原因，有以下三个方面：一是少数教师师德师风不正，纪律观念淡薄，不注重思想道德和职业操守修养，经受不住金钱的诱惑，心存侥幸，以身试法。二是学校党政领导班子管理教育不力，对教育部的六条“红线”不重视、不落实，没有认真履行党风廉政建设的主体责任，在教师队伍中没有做好师德师风教育工作。三是纪检监察部门监督责任落实不力，对于教师队伍中违法违规现象缺乏担当，不敢监督、不愿监督，执纪问责偏软。

要解决这一问题，首先要落实各级教育行政部门的主体责任，在教师选拔上严格把关，以德为先；管行业必须管行风，加强师德师风教育，要引导广大教师时刻铭记教书育人的历史使命和社会责任，树立正确的职业道德观。其次要改革考试招生制度，破除唯升学率的评价指标，鼓励学生全面发展。第三还要加强监管、接受社会监督，纪检监察部门对于教师的年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩要从严从紧，确保教师队伍风清气正，以“零容忍”的态度重点查办群众反映、检查发现的问题。