给举报者上一堂培训课，如何？

　　近年来，随着反腐力度加大，群众举报数量大幅增加。9月21日，华西都市报记者从四川省纪委官网“廉洁四川”获悉，经四川省纪委认真排查发现，在其收到的举报中，无效举报所占比例较大，关键症结在于，有些信访反映的问题，虽然属于纪检监察业务范围，但内容模糊、要素不全、指向不明、似是而非，甚至源于道听途说，可查性不强。（9月22日华西都市报）

　　

　　举报即检举，报告。作为法律术语是指公民或者单位向司法机关或者其他有关国家机关和组织检举、控告、违纪、违法、犯罪，依法行使其民主权利的行为，也是反腐倡廉的必要手段。随着举报的常态化，举报又出现了新问题，那就是无效举报太多，不但筛选困难，查找也困难，费时费力还可能导致没作用，因为如何正确举报也需要“扫盲”。

　　

　　选择授课方式。不懂得举报也是一个难题，只有通过宣传学习，才能让举报不再是无用功。举报的“培训”也应该从举报的方式出发，在电话、信件和网络中也能采取2种有效方式，即网络教育和实地宣传。

　　

　　选择授课内容。从无效举报出发，要知道哪些行为可以被举报，哪些举报不会受理，处理流程是怎么样的，这样不但能够从举报者这一步就做好筛选，减少无效举报情况，也能让举报者对举报的行和止都有充分的认识。

　　

　　检验授课成效。“举报信模板”让举报不再乱七八糟，明确被举报人信息、准备反映举报问题、详细提供附件信息和注明举报人信息等多个核心元素，对举报内容的真实性负责，这才是举报培训的重要一环，“不乱来”“不乱写”才能使举报培训有成效。

　　

　　答疑解惑正是群众有呼声，我们有回声。如果光是抛出举报，又让举报成搅浆糊，那么举报不就成了摆设？通过培训，让举报者清楚程序，认识到那些能做，那些不能做，这不但能省掉干部许多无用功提升办事效率，也能让举报者在责任的担当上多一份认识，这样才能把无效举报的无效去掉。（文/魏露）