罗红佑：特殊教育的“特殊化”

据人民网8月27日电，中央财政近日共安排资金预算10.8亿元，支持特殊教育发展，其中安排特殊教育补助经费预算4.1亿元，主要用于支持地方特殊教育资源教室（中心）建设、特殊教育学校设备设施配备和“医教结合”区域实验等，改善特殊教育学校办学条件；中央财政还通过“城乡义务教育补助经费”安排资金6.7亿元，用于农村义务教育阶段特殊教育学校公用经费补助，使特殊教育学校公用经费补助标准达到年生均4000元，约为普通中学的5倍。为我国的特殊教育工作提供了基础保障，是将特殊教育真正的“特殊化”。

据了解，为进一步提高特殊教育普及水平，提升教育教学质量，从2014年起，中央财政加大对特殊教育投入力度，单列并大幅度提高农村义务教育阶段特殊教育学校公用经费基准定额，满足特殊教育学校正常运转需求。财政部要求，各地重点支持农村、边远、贫困和民族地区，向残疾儿童相对较多地区倾斜，推动各地提高特殊教育普及水平、提升教育教学质量。这些举措都是真正的将我国的特殊教育工作放在重心上，是我国以人为本的重要体现，特殊人群的教育工作是比较容易被我们大家忽略的，但是他们的心中对知识是渴望的，现在国家提高了补助标准，将使得更多的特殊的孩子走进教室，汲取知识的养分，让他们茁壮成长，将来学有所成也可以解决自身的生活问题，为社会带来温暖，为人民带来稳定。