苏庆丰：如何看待中国高考“国际范儿”

    据不完全统计，截至今年5月，我国的高考成绩已获得澳大利亚、美国、韩国、新西兰、德国、意大利、香港等近20个国家和地区的高校认可，中国高考显出“国际范儿”。（6月6日《人民日报海外版》）

　　从最初的争取高校毕业文凭互认，到如今高考成绩广获国外认可，再到建立中外高层人文交流机制，30多年来，随着我国综合国力的日益强盛和教育改革的深入实施，教育对外开放程度不断加大，我国基础教育质量正获得国外广泛认可。那么，如何看待中国高考的“国际范儿”呢？

    笔者认为，中国高考的“国际范儿”，一是显示了我国文化的国际影响力不断增强。随着各国间文化交流的不断加强，我国实行走出去请进来战略，通过深入了解和信息共享，我国高考制度的严格以及高校毕业生的综合素质得到了各国的的肯定和认可，使得一些国家渐渐打开之前设置的壁垒，这给我们的部分想出国深造的学子提供了便利。二是经济、文化等因素的驱动。如今，发达国家十分看重自身经济、文化影响力的输出，麦当劳、可口可乐、微软、苹果手机、好莱坞影片等，体现的是美国的经济和文化影响力，在改变世界上许多人的生活的同时，也让输出国美国赚取了大量的利润，这些是以前通过战争等力量都无法完成的任务。这些成功的范例，使得发达国家纷纷效仿。三是有利于互利共赢。成绩、学历互认，既方便了相互之间的文化交流，也有利用发挥各自的教育资源优势，同时还可以吸引大批人才，因此，为各方所乐于接受。

    虽然出国留学变得越来越容易，，但笔者认为，出国留学也不一定适合每名考生。做出相关决定之前，学生及家长还必须综合考虑国外语言环境的差异、生活习惯的不同以及学生个人自理能力的强弱等等，再作出决定。毕竟，国内也有许多优秀的高校，也培养了众多的优秀人才。