张雨露：控制中小学校长在采购中大收回扣需学校规范管理机制

      调查发现：学校大都实行校长负责制，一些名师“教而优则仕”，作为校长同时兼任学校的党支部书记，是名副其实的“一把手”，加上各项权力统揽在手中，任期又较长，于是就成了学校里说一不二的权威。校长手中的权力和资源一旦没有监管和把控好，在校园这个相对独立的王国里，也就容易导致权欲膨胀、权钱交易。（新华网 12月19日）

       记者获悉，从深圳市检察机关立案查处的情况看，从2013年7月起，在一年多时间里，深圳市已有7名中小学校长先后“落马”： 除了以上这些中小学的“一把手”，同期被检察机关立案查处的中小学其他人员还有：龙岗区龙城初级中学原副校长廖某(案发时为龙岗区教育局信息中心主任)、莲花中学原教务员黄某、第二职业技术学校原办公室副主任张某、福田区华富小学原总务处主任王某等人。现在中小学校长们权力范围太广，承办的部分工作如工程、采购、物业管理、公车维修、学校饭堂的肉菜配送等都是一人说了算。

      通过以上数据和情况让笔者甚是感慨，感慨之余又多了些思考。为什么中小学校长的权利就这么大，要一个人说了算呢？

       分析当前各种原因，笔者认为有以下几个方面：一是学校应规范管理机制，不能在封闭的小圈子里由一个人说了算，要通过分权与制衡、校长和教师的轮岗与交流机制等，防止校长“家长”制的形成。二是在规范学校管理的同时，外部的监督更要能同步跟上，并强化监督的力度、拓宽监督的途径，形成一个责任明晰、监督到位的良性运行体系。三是可以由主管部门剥离，而将校长们的工作重心移到教学及管理上来。给校长们权力‘减减负’,既利于净化学校的工作氛围，也是对校长们的一种保护。

      因此，笔者认为，要加强中小学校长管理机制，权利的剥离才能使学校的工程、采购、食材配送做到良性运行体系。