周苡榉：只有公平的高考制度才能为考生送来曙光

   昨日，记者从相关部门获悉，教育部将出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》及《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作意见》。2015年1月1日起，将取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。教育部要求，各省市不得擅自扩大全国性加分项目使用范围。此外，有关部门要对加分资格进行复核复测。涉及体育类特长生加分的考试，体育部门要按照二级运动员标准进行严格测试，确保加分资格真实可信。（12月17日《北京晨报》）

   据了解，本轮改革对高考加分做出了“减法”。 将从2015年1月1日起取消全国性加分项目11项中的6类鼓励类加分项目，仅保留扶持类5项，今后将逐步取消加分。而对于2015年前获得相关项目证书、证明的高中在校生，是否具有加分资格，由生源所在地省级以上高校招生委员会研究决定。仍保留学生加分资格的省份，加分不得超过5分。据了解，目前各省市加分分值从5分至20分不等。

   事实上，国家从上世纪50年代起，实行高考加分政策，主要分为鼓励性加分和扶持性加分两大类。鼓励性加分是为了促进学生全面发展、个性发展。而扶持性加分主要是针对少数民族、烈士子女等特殊群体。演变至今，加分却成了学生高考时变相谋取优惠的一种手段，加分权的背后有多数利益支撑，我们不得而知。近年来，一些地方体育加分不断出现问题，“分区赛”“拉力赛”“通信赛”虽冠有“全国”字样，但有关机构将其拆解成区域性比赛，使加分项目变成部分人的牟利工具，有些学生家长为了子女能在高考加分当中谋取一席之地，不惜花重金托关系、找门路，为子女获得加分证书，这样的大环境下不仅滋生高考腐败，而且也让高考制度受到公众的质疑。

   当然了，利益的驱使已经让高考加分政策偏离了原本的方向。就在2014年的高考当中，辽宁、河南等地相继出现高考加分项目失实的报道让全国的考生感慨万千，加分项目舞弊行为对其他考生而言显失公平，同时也凸显了高考制度自身存在的漏洞。相关部门在对弄虚作假责任人进行追究的同时，是不是更应该对高考制度进行研究和完善呢？“百年大计，教育为先”，在高考面前不分贫贱尊卑，只有取消加分项目，堵塞政策漏洞，让全国考生在同一起跑线上，发挥自己的聪明才智，我们的国家才有希望，社会才能进步。